兩頭俱滿

他排課排了十幾年。固定班開了十年不會變,學生一輪換過一輪,課還是那門課,講義只換年份。

另一頭是完全沒把握的:新的題目、新的講法,可能開不成,開成了也可能只來三個人。

中間那一種他不接。那種穩穩收得到人、鐘點也還可以的,同行搶著要。代價是每年都有幾個月收入是空的,而且每次都要跟人解釋為什麼不接,解釋到後來也懶得解釋。

他現在正在排明年的表。固定班那格先填,新課那格還空著,題目在紙上改了三次。固定班養得活他,新課讓他還有明年可以想;中間那種兩樣都給不了,收得到人,也就只收得到人。筆還在手上,那一格還沒寫。